Για το ισχύον πλαίσιο των πανελλαδικών εξετάσεων, ενόψει της έναρξης της εξεταστικής περιόδου, μίλησε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη σε συνέντευξή της στην ΕΡΤ.
Η υπουργός τόνισε ότι το υπάρχον εξεταστικό μοντέλο «έχει εξαντλήσει τα όριά του», διευκρινίζοντας ωστόσο πως δεν υπάρχει άμεσος σχεδιασμός κατάργησής του.
Παράλληλα, ανέφερε ότι από τον Φεβρουάριο βρίσκεται σε εξέλιξη ευρεία διαδικασία διαβούλευσης με τη συμμετοχή πάνω από 100 ειδικών από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, με στόχο τη διαμόρφωση πρότασης για τη δημιουργία ενός νέου Λυκείου και την αναμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος.
Όπως ανέφερε, το ζητούμενο είναι ένα σύστημα στο οποίο «θα μετράνε και τα υπόλοιπα μαθήματα και δεν θα μετράει μόνο η τρίωρη εξέταση», επισημαίνοντας ότι το άγχος μιας και μόνο εξέτασης δεν μπορεί να καθορίζει συνολικά την επίδοση ενός μαθητή.
Τον Νοέμβριο αναμένεται να παρουσιαστεί το πόρισμα της επιτροπής για το νέο Λύκειο και τις πιθανές αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα, όπως γνωστοποίησε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.
Η υπουργός υπογράμμισε ότι στόχος είναι να υπάρξει ευρύτερη πολιτική συναίνεση γύρω από οποιεσδήποτε μεταρρυθμίσεις, σημειώνοντας ότι τέτοιες παρεμβάσεις δεν μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα ή αποσπασματικά, αλλά απαιτούν χρόνο προσαρμογής από το εκπαιδευτικό σύστημα.
Παράλληλα, έθεσε στο επίκεντρο τη συνολική αναβάθμιση του Λυκείου, επισημαίνοντας ότι η συζήτηση δεν περιορίζεται στις εξετάσεις, αλλά αφορά τον ρόλο και τις δεξιότητες που πρέπει να καλλιεργεί το σχολείο. Μεταξύ αυτών ανέφερε τον οικονομικό και ψηφιακό εγγραμματισμό, καθώς και την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της κριτικής σκέψης.
Αναφερόμενη στο ισχύον σύστημα των Πανελλαδικών, το χαρακτήρισε «αδιάβλητο και ιδιαίτερα σημαντικό», τονίζοντας ωστόσο ότι πρέπει να ανοίξει η συζήτηση για πιθανές εναλλακτικές, με στόχο ένα Λύκειο πιο ουσιαστικό και λειτουργικό για τους μαθητές.